新课程研究(中旬-双)2022，Issue(6) ：45-47.

基于精准教学的高中化学教学探讨

杨丽和
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(6) ：45-47.
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基于精准教学的高中化学教学探讨

杨丽和1
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作者信息

  • 1. 云南省玉龙纳西族自治县第一中学 云南 丽江674100
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摘要

精准教学满足时代教育要求,是一种兼具科学性、基础性、前沿性的教学方法.立足精准教学开展高中化学教学工作,对于锻炼学生的化学实验操作技能,提升学生的化学素养有着积极意义.文章立足高中化学教学实际,指出教师可以从确立精准教学目标、设计精准预习内容、采取精准教学方法、落实精准教学评价四个角度出发落实精准教学工作,提升化学课程教学的有效性.

关键词

精准教学/高中化学/教学策略

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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