新课程研究(中旬-双)2022，Issue(6) ：51-53.

提升初中英语口语教学效率的策略探讨

龚青龙
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(6) ：51-53.
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提升初中英语口语教学效率的策略探讨

龚青龙1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市东林中学 江苏 无锡214000
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摘要

口语教学是英语教学的重要组成部分.但当前的初中英语口语教学仍普遍存在重视度不够、教学模式单一、口语交际氛围不浓等问题,这些问题严重影响了初中英语口语教学效果,也阻碍了学生的学习热情和口语水平提升.要改善这一教学现状,初中英语教师要打好心理攻坚战,增强学生口语交际的自信,同时注重利用好互联网技术丰富教学内容、拓宽教学范围,并通过强化互动给予学生更多的口语锻炼机会,从而进一步提高学生的英语口语能力.

关键词

初中英语/口语教学/口头表达/综合素养

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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