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新课改让小学生快乐学习语文
新课改让小学生快乐学习语文
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中文摘要:
心理学家分析,当人心情愉快的时候,他的整个身心就处在一种最佳状态,各种潜能将得到很好的发挥。我们应该注意到,快乐不是一般生理意义上的快乐,而是艺术审美的快乐,是对人情感的陶冶,既有幽默感,又有跌宕起伏的故事情节,也应该有抒情的艺术熏陶。
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作者:
蒋俊苹
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作者单位:
河北省乐亭县王滩镇齐家寺小学,河北乐亭063600
关键词:
快乐学习
小学生
语文
课改
艺术审美
心理学家
最佳状态
故事情节
出版年:
2012
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子:
0.233
ISSN:
1671-0568
年,卷(期):
2012.
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