提高效率意识崇尚教学技艺--“好课”的教学设计理念之八

余映潮¹

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1. 湖北省荆州市教科院
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摘要

教师的职责，就是在课堂教学中让自己的学生真有收获，大有收获。在每一篇课文的教学中，在每一节课的教学中让学生真有收获，让学生大有收获，就是“好课”的理想境界。这可能是评价课堂教学效率与质量的最切实、最真实的方向。要真正地达到这种境界，需要在两个大的方面进行深刻的思考与实践：一是要树立、提高教师的效率意识；二是要崇尚、提升教师的学科教学技艺。

关键词

效率意识/教学技艺/好课/教学设计

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出版年

2015

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

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