新课程研究2021，Issue(12) ：129-130.

基于多元智能理论的高中生语文核心素养培养探究

李彦潼
新课程研究2021，Issue(12) ：129-130.
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基于多元智能理论的高中生语文核心素养培养探究

李彦潼1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学,吉林 长春130000
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摘要

随着课程改革的深入推进,如何培养学生的语文核心素养成为当下语文教师亟待深入研究的重要课题.在这样的背景下,多元智能理论为语文教师开辟了一个新的思维方式,也为语文核心素养的培养工作提供了理论基础和现实意义.文章以多元智能理论为基础,从语文核心素养培养的角度出发,根据二者之间的联系,提出整合策略.

关键词

语文核心素养/多元智能理论/语文学习

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出版年

2021
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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