新课程研究2023，Issue(7) ：23-25.

"双减"背景下小学英语作业设计的优化策略

刘馨
新课程研究2023，Issue(7) ：23-25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下小学英语作业设计的优化策略

刘馨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市高塍小学 江苏 宜兴214214
  • 折叠

摘要

从目前的小学英语作业设计与布置情况来看,作业形式单调、作业内容单一、作业任务繁重等问题比较普遍.那么,英语教师应如何结合"双减"要求,布置满足学生成长发展需要的英语作业便成了研究的关键问题.鉴于此,文章从深度分析当前小学英语作业的设计问题出发,结合"双减"要求,提出了具有针对性与创新性的小学英语作业设计策略.

关键词

双减/小学英语/英语作业/作业设计

引用本文复制引用

出版年

2023
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
段落导航相关论文