新课程研究2023，Issue(7) ：83-85.

高中英语单元整体教学设计与实施

陈丹萍
新课程研究2023，Issue(7) ：83-85.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高中英语单元整体教学设计与实施

陈丹萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省晋江市侨声中学 福建 晋江362271
  • 折叠

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》对单元整体教学提出了全新要求,强调主题意义在单元整体教学中的价值,聚焦主题意义的单元整体教学由此成为高中英语教学的重要内容.教师要有效设计高中英语单元整体教学,以保障其实施效果.文章以"北师大版"选择性必修第一册高中英语教材为例,解析Unit3 Conservation单元,梳理了高中英语单元整体教学设计思路,从整体解读多模态语篇等角度,论述其实施方案,使其具有整合性、实践性、关联性.

关键词

单元整体教学/高中英语/实施方案

引用本文复制引用

出版年

2023
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文