新课程研究2024，Issue(1) ：13-15.

立足核心素养推进小学道德与法治信息化教学

李娜娜
新课程研究2024，Issue(1) ：13-15.
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立足核心素养推进小学道德与法治信息化教学

李娜娜1
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  • 1. 湖北省枣阳市中兴学校(湖北枣阳441200)
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摘要

随着社会的不断发展和教育改革的不断深入,小学道德与法治课程在小学教育中的地位越来越重要.文章从信息化教学的角度出发,探讨立足核心素养推进小学道德与法治信息化教学的策略,旨在增强小学道德与法治课程教学效果,发展学生的核心素养.

关键词

信息化教学/核心素养/小学道德与法治

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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