新课程研究2024，Issue(1) ：19-21.

指向核心素养的小学语文单元整体教学策略研究

龚雪
新课程研究2024，Issue(1) ：19-21.
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指向核心素养的小学语文单元整体教学策略研究

龚雪1
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作者信息

  • 1. 湖北省天门市育才小学(湖北天门431700)
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摘要

随着新课程改革的不断深入推进,小学语文教师要及时更新教育理念,发挥核心素养的导向作用,开展单元整体教学以及多元化的课堂教学活动,将语文学科所具有的整体性、动态性以及自主性特点充分发挥出来,激发学生的语文学习兴趣,满足学生的发展需求,真正提升学生的语文核心素养.在此基础上,文章着重探索小学语文单元整体教学方法及路径.

关键词

核心素养/小学语文/单元整体教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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