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"愿景童画"研究的内涵与实施路径
"愿景童画"研究的内涵与实施路径
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中文摘要：
文章基于"愿景童画"实践研究，从童画与自然、社会关系的角度切入，以童画提升学生的创新能力为突破口，意图用童画寻找改变世界的方向与举措，从而引导学生在自主描绘、自由表达的过程中激活创新思维，发展创造能力，实现心中愿景。
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作者：
潘兆良
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作者单位：
江苏省泰州市姜堰区张沐中心小学(江苏泰州225505)
关键词：
愿景童画
设计思维
创造能力
基金：
江苏省"十四五"教育科学规划立项课题
项目编号：
T-c/2021/26
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(1)
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