高中语文课程模块化教学创新策略研究

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中文摘要：高中语文课程的教学内容是学生此前所接触过的所有语文知识的集合，复杂的课程内容包括了古今中外的诗歌、散文、小说、传记等，碎而杂、散而乱的内容增加了教师的教学难度，但也为教学策略的创新提供了许多切入点。模块教学法是一种行之有效的语言教学方法，它能对语文课堂教学内容进行拆解与重构，最终将散乱的内容"组装"成契合学生发展和教学目标的、有规律的课程结构，将诗词赏析、散文理解、戏剧品读以及最高层次的学生能力培养划到四个模块中，立足知识教育与素质培养，最终实现语文教学工具价值与人文价值的啮合。

作者：

季芳

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作者单位：

安徽省无为第一中学(安徽芜湖238300)

关键词：

高中语文课程教学模块化教学策略创新研究

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量6