新课程研究2024，Issue(1) ：48-50.

探究式教学在初中生物教学中的应用分析

毛宏铃
新课程研究2024，Issue(1) ：48-50.
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探究式教学在初中生物教学中的应用分析

毛宏铃1
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作者信息

  • 1. 贵州省纳雍县张家湾镇张维中学(贵州 毕节553313)
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摘要

生物是初中阶段重要的学科课程.随着课程改革的深入推进,传统的教学手段已经不适用于当前的教学实情,教师要改善和优化生物教学方法,采用新型有效的探究式教学模式,给学生带来全新的学习体验,提升学生的生物综合学习能力.文章简要概述了探究式教学的含义和价值,对其在初中生物教学中的实际应用进行探讨,以增强生物课堂教学的趣味性,促使学生主动参与课堂活动,提高综合素养.

关键词

探究式教学/初中生物/教学方法

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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