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图像表征科学介入整数加减运算的思考——以"三位数进位加法"为例

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图像表征是通过图像、图画、示意图等方式来传递信息，它可以直观地展示研究对象的特定属性或者特征。"三位数进位加法"是学生在整数运算范围内最后一次系统地学习加法计算方法和算理，为今后计算多位数加法和学习小数加减法打下扎实的基础。课例通过科学介入图像表征进行可视化教学，帮助学生直观地理解计算方法背后的道理，促进学生深刻理解算理和算法。

陈歆嫣

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上海市高安路第一小学(上海200030)

图像表征 三位数进位加法 科学介入

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(1)
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