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浅谈角色游戏中幼儿自主性提升的指导策略——以大班户外角色游戏为例

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幼儿角色游戏是一种根据幼儿个人意愿开展的具有创造性的活动，有助于促进幼儿社会性和个性的发展。在游戏中，教师要及时有效地抓住契机，给予幼儿启发性的意见或建议，以增强他们的游戏意识，帮助他们扩展游戏内容，激发其游戏的自主性。当然，赋予幼儿自主权并不意味着放任他们玩耍，而是引导他们实现主动、积极、创造性的发展。

黄辰燚

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上海市嘉定区安亭幼儿园(上海201800)

大班幼儿 角色游戏 自主性

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(1)
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