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深度学习视域下小学数学单元整体教学

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深度学习视域下的小学数学单元整体教学，教师要淬炼学生的数学思维，丰富学生的数学想象，建构以单元整体为教学单位的教学模式，要贯通教师的"教"与"学"，融通学生的"学"与"用"，链通学生素养的"识"与"智"，从而构筑数学课程的"线体逻辑""实践逻辑""创新逻辑"。单元整体教学是"双减"背景下小学数学教学"减负增效提质"的"最优解"。

黄美华

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福建省厦门市同安区西洪塘小学(福建厦门361100)

小学数学 单元整体教学 深度学习视域

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(1)
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