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基于核心素养的中职数学教学实践分析
基于核心素养的中职数学教学实践分析
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中文摘要：
数学核心素养体现了数学学科的育人价值。因此，教师基于核心素养推进中职数学教学实践，有利于提升学生的综合能力。文章简要分析中职数学学科核心素养的内涵及价值，同时指出教师可以通过组织学生自主预习、参与情境与活动、进行质疑批判等方式培养学生的数学核心素养。
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作者：
邱颖颖
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作者单位：
福建建宁县职业中学(福建 三明 354500)
关键词：
核心素养
中职数学
教学实践
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
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