初中英语阅读教学的情境创设摭谈

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中文摘要：英语阅读是英语学习的重要环节，也是培养学生语言运用能力的关键。但由于传统的英语阅读教学缺乏趣味性，学生缺乏主动参与的动力，阅读兴趣和阅读能力下降。因此，创设多样教学情境，构建趣味英语课堂，成为初中英语教师的一项重要任务。基于此，文章先阐述情境创设在初中英语阅读教学中的重要性，再围绕导入情境、生活情境、问题情境和交互情境的创设展开探讨。

作者：

李敏

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作者单位：

江苏省苏州市田家炳实验初级中学(江苏苏州 215000)

关键词：

初中英语阅读教学情境创设趣味课堂

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量7