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初中文言文文本细读要点
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中文摘要：
文言文教学是初中语文教学的重点和难点，当前存在学生的文言文阅读浅表化、学习效率低下的问题。对此，教师可结合文本细读理论，采用文本细读法，引导学生理解文言内涵，培养学生的文言文阅读能力。
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作者：
高薛琦、李春霞
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作者单位：
佳木斯大学(黑龙江 佳木斯 154000)
关键词：
初中语文
文言文
文本细读
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
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