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构建初中历史高效课堂的路径:信息化教学、任务型教学
构建初中历史高效课堂的路径:信息化教学、任务型教学
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中文摘要：
信息化教学、任务型教学是构建初中历史高效课堂的关键路径，有利于提升教学有效性，助力学生核心素养发展。文章从历史教学的角度分别阐述信息化教学、任务型教学的作用，并指出教师可通过用动画还原历史场景、提供微课视频、设计合作任务、设计实践任务四个环节，构建初中历史高效课堂。
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作者：
刘海燕
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作者单位：
贵州省赫章县野马川镇初级中学(贵州 毕节553200)
关键词：
初中历史
信息化教学
任务型教学
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
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