新课程研究2024，Issue(2) ：74-76.

用寓言故事助力小学道德与法治教学

刘春胜
新课程研究2024，Issue(2) ：74-76.
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用寓言故事助力小学道德与法治教学

刘春胜1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市即墨区创智实验学校(山东 青岛 266200)
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摘要

教师在小学道德与法治教学中运用寓言故事辅助教学,能够充分调动学生学习的兴趣和积极性,让学生在生动有趣的故事中理解和接受正确的价值观,培养道德意识和法治观念.文章从寓言故事的定义和特点出发,分析寓言故事对学生道德与法治学习的作用,并结合具体的文本介绍寓言故事在小学道德与法治教学中的运用策略.

关键词

道德意识/法治观念/寓言故事

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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