新课程研究2024，Issue(2) ：104-106.

小学语文作业设计的三个维度:知识、能力、情感

马梅冬吉
新课程研究2024，Issue(2) ：104-106.
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小学语文作业设计的三个维度:知识、能力、情感

马梅冬吉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市天祝藏族自治县民族师范学校附属小学(甘肃 武威 733200)
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摘要

文章从小学语文作业设计的知识维度、能力维度和情感维度出发,深入论述了每个维度下作业设计的要点.在知识维度,教师应结合教材选择作业主题,令作业涵盖教学中的重要知识点,在作业中引入拓展性内容.在能力维度,教师应关注学生阅读与理解、写作与表达、创新与思维能力的培养,注重任务设计的多样性和灵活性.在情感维度,教师应依据学生的兴趣设计作业,并通过作业引导学生形成积极的学习态度与合作精神.

关键词

小学语文/作业设计/知识维度/能力维度/情感维度

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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