新课程研究2024，Issue(2) ：120-122.

小学语文阅读教学中融入中华优秀传统文化的策略摭谈

柴贞胜
新课程研究2024，Issue(2) ：120-122.
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小学语文阅读教学中融入中华优秀传统文化的策略摭谈

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  • 1. 贵州省惠水县濛江实验小学(贵州 黔南550600)
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摘要

阅读是小学语文的基础内容,而教师将中华优秀传统文化融入阅读教学中,既能够深化阅读教学的内涵,又能够传承中华优秀传统文化,实现文化育人和传统文化传承的双赢局面.因此,文章着重探究中华优秀传统文化与小学语文阅读教学的融合路径,总结行之有效的方法.

关键词

中华优秀传统文化/小学语文/阅读教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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