新课程研究2024，Issue(2) ：123-125.

小学语文民间故事教学探赜

何涛荣
新课程研究2024，Issue(2) ：123-125.
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小学语文民间故事教学探赜

何涛荣1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学(甘肃 甘南 747505)
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摘要

民间故事情节丰富、内容有趣,是小学生喜爱的文本类型.在小学语文教学中,教师可以优化民间故事教学,激发学生的阅读兴趣,培养学生读故事与讲故事的能力.文章就以"统编版"小学语文五年级上册中的第三单元为例,从转换角色讲故事、加强问题引导、落实群文阅读、利用网络资源、融合传统文化教育、组织创意写作、拓展课外阅读和整本书阅读等方面,探讨有效实施民间故事教学的方法.

关键词

小学语文/民间故事/阅读教学/传统文化

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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