在现代城市化进程中，城市轨道交通作为高效、便捷的交通方式，扮演着重要角色。而城市轨道交通运营管理工作则是保障其正常运行的关键环节之一。为此，以"课堂革命"为视角，重新审视如何通过创新实践，使城市轨道交通运营管理专业课程更符合实际运作需求，培养适应性强、技能素质高的专业人才，成为当下亟待解决的问题。文章围绕城市轨道交通运营管理专业课程的"课堂革命"展开研究，探讨了如何通过创新实践来提升课程的教学质量和学生的综合素质，并通过五个方面的措施，即课程目标的重新界定、教学方法的创新探索、教育技术的应用、跨专业合作和评估机制改革等策略，推动课程的创新改革。
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