"双减"视域下高职院校小学教育专业发展路径探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：教育改革是社会进步的必然需求，而教育要想实现优化发展离不开广大一线教育者的耕耘付出。自国家"双减"政策出台之后，学校对于教师的教学能力和业务水平都有了更高标准的要求，而如何培养德技兼备的优质小学教师以满足"双减"政策的改革需求，这对于高职院校小学教育专业发展来说既是机遇又是挑战。文章基于"双减"视域探讨高职院校小学教育专业发展的利弊，分析高职院校小学教育专业的发展路径。

作者：

王静

展开 >

作者单位：

许昌职业技术学院(河南许昌 461000)

关键词：

"双减"视域高职院校小学教育专业发展路径

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量5