新课程研究2024,Issue(3) :38-40.

"岗课赛证"综合育人模式下"物联网系统设计"课程建设研究

王晓莹
新课程研究2024,Issue(3) :38-40.

"岗课赛证"综合育人模式下"物联网系统设计"课程建设研究

王晓莹1
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作者信息

  • 1. 桂林电子科技大学计算机工程学院(广西 北海 536000)
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摘要

"岗课赛证"综合育人模式的主要优势是学生所掌握的技能符合岗位要求,并且具备一定的创新能力,是当前我国职业教育改革的重要举措,对培养学生的综合能力具有重要的影响.在当前我国"新工科"教育背景下,学生通过学习"物联网系统设计"课程,掌握物联网的基本架构、设备端,利用云端存储、计算机、大数据等方面的知识,能够提高自身的综合能力水平.结合当前课程教学和实践,"岗课赛证"综合育人模式能有效提升学生的综合素质水平,推动职业教育高质量发展.

关键词

"岗课赛证"/"物联网系统设计"/课程建设/教学改革

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基金项目

2019年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2019A034)

2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021A035)

2023年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2023B173)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子:0.233
ISSN:1671-0568
参考文献量5
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