新课程研究2024，Issue(3) ：99-101.

体教融合视域下普通高中体育特长生的培养现状及对策研究

朱冬海
新课程研究2024，Issue(3) ：99-101.
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体教融合视域下普通高中体育特长生的培养现状及对策研究

朱冬海1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市赫章县第一中学(贵州 毕节 553201)
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摘要

体教融合是培养高中体育特长生的重要方向,也是培养学生综合能力的主要途径.文章首先介绍体教融合理念,强调综合素质培养的重要性;接着分析普通高中体育特长生的培养现状,指出传统教学模式的局限性;最后详细探讨创新教学方法在高中体育特长生培养中的应用,包括项目驱动学习、虚拟现实技术和反转课堂等,以期为培养高中体育特长生的实际应用能力、创新能力和团队合作能力提供一些参考.

关键词

体教融合/普通高中/体育特长生

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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