国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于TPACK理论的高中地理教学策略探究
基于TPACK理论的高中地理教学策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
TPACK理论即整合技术的学科教学知识。高中地理教学中应用TPACK理论，能够帮助学生适应不断变化的现实世界。文章首先阐述了TPACK的组成要素，然后分析了基于TPACK理论的高中地理教学策略，并以具体的教学课例进行说明。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
马媛媛
展开 >
作者单位：
天津市实验中学(天津 300000)
关键词：
TPACK理论
高中地理教育
教学设计
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
