新课程研究2024，Issue(3) ：132-134.

试论音乐的多元表达形式及其在教学中的应用

朱红叶 李红蕾
新课程研究2024，Issue(3) ：132-134.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论音乐的多元表达形式及其在教学中的应用

朱红叶 1李红蕾2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省镇江市丹徒区教师发展中心(江苏 镇江 212028)
  • 2. 江苏省丹阳市教师发展中心(江苏 丹阳 212300)
  • 折叠

摘要

文章基于音乐的多元表达形式,提出了音乐教学的发展思路,以期通过对教学工作的改良,促进学生对音乐的感知,培养他们的创造力、合作精神和跨学科思维能力,进一步提升音乐教育的质量和效果.

关键词

音乐教育/多元表达形式/策略/应用

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
段落导航相关论文