新课程研究2024，Issue(4) ：1-4.

普通高中新课程新教材区域实施策略研究——以北京市西城区为例

徐云知 卢立涛 沈茜
新课程研究2024，Issue(4) ：1-4.
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普通高中新课程新教材区域实施策略研究——以北京市西城区为例

徐云知 1卢立涛 2沈茜3
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作者信息

  • 1. 北京市西城区教育研修学院(北京 100035)
  • 2. 北京师范大学教育学部(北京 100875)
  • 3. 湖州师范学院教师教育学院;浙江省乡村教育研究中心(浙江 湖州 313000)
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摘要

北京市西城区作为教育部首批普通高中新课程新教材实施国家级示范区,基于西城区普通高中"双新"实施的先进理念(指导思想和实施原则)、逻辑起点(已有的基础、成绩与问题),探索了区域普通高中"双新"实施的策略和经验,为全面推进普通高中"双新"实施提供了参考与借鉴.

关键词

普通高中/新课程新教材/实施策略/区域改革

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基金项目

2024年度浙江省哲学社会科学规划青年课题(24NDQN020YB)

浙江省"十四五"研究生教学改革项目(YJGX230010)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量7
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