新课程研究2024，Issue(4) ：5-7.

新课标背景下中小学法治教育一体化实施策略

金钊 季美林
新课程研究2024，Issue(4) ：5-7.
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新课标背景下中小学法治教育一体化实施策略

金钊 1季美林2
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作者信息

  • 1. 北京教育学院;北京教育学院思政学院
  • 2. 北京市通州区贡院小学(北京 100120)
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摘要

新课标背景下,中小学法治教育一体化势在必行.文章探讨优化实施中小学法治教育一体化的策略,即:明标定向,明确不同学段的要求;变教为学,构建开放自主的课堂;关联生活,提高深度思考的能力;拓展空间,丰富亲身实践的体验.

关键词

中小学思政课/道德与法治/法治教育/一体化建设

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基金项目

中国教育学会2022年度教育科研一般规划课题(202200310103B)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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