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基于终身学习力的小学全科阅读教学的困境与突围

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全科阅读将学生阅读能力的培养建立在多学科、全学科的基础上，以传统的语文阅读为切入点，拓宽学生的阅读视野，提高学生的思维能力，促使学生掌握全科阅读的学习能力，培养学生成长发展所需要的关键素养和必备品格。教师应明确全科阅读教学的重要性，了解全科阅读的困境，改变以往单一的教学模式，构建个性化、生活化、预测性阅读教学活动，提高学生终身学习力。

陈淑芳

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江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团越秀校区(江苏 苏州 215200)

全科阅读 终身学习力 教学策略

苏州市教育科学"十四五"规划课题苏州市教育学会"十四五"教育规划课题

2021/LX/02/389/05Sjh[0135]

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(4)
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