新课程研究2024，Issue(4) ：36-38.

基于逆向教学设计的高中语文单元整体教学设计例谈

王尚
新课程研究2024，Issue(4) ：36-38.
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基于逆向教学设计的高中语文单元整体教学设计例谈

王尚1
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  • 1. 江苏省苏州市吴江平望中学(江苏 苏州 215221)
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摘要

逆向教学设计具有目标导向、评价先行的特点,适用于高中语文单元整体教学,也有利于达成学生预期的学习成果.文章从"明确单元学习任务,提升学生核心素养""确定预期学习结果,逆推教学任务环节""确定合适评估证据,制订学习评估标准""依据具体学习情境,创设学习体验活动"四个维度探讨如何以逆向教学设计开展单元整体教学.

关键词

高中语文/逆向教学设计/单元整体教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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