新课程研究2024，Issue(4) ：39-41.

基于单元教学设计落实语文核心素养的实践探索

朱益赛
新课程研究2024，Issue(4) ：39-41.
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基于单元教学设计落实语文核心素养的实践探索

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作者信息

  • 1. 上海市徐汇区高安路第一小学(上海 200030)
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摘要

自从"核心素养"一词出现以来,小学语文教学就有了新的要求与标准.小学语文教学,旨在引导学生学习、积累语文知识,关注学生对母语的情感培养,促使学生掌握学习语文的方法、提高学习语文的能力.在小学语文教学中,教师应联系单元主题与语文要素,创设符合学生发展的真实教学情境,立足单元,整体规划,有效设计单元学习活动,落实语文要素,形成稳定的单元教学路径,提升学生的语文核心素养.

关键词

单元教学/语文要素/核心素养

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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