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依托课文插图提升初中生英语学习中"看"的技能
依托课文插图提升初中生英语学习中"看"的技能
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中文摘要：
《义务教育英语课程标准(2022年版)》不仅要求学生具备听、说、读、写四大语言技能，还要求培养看的技能，这一变化也为初中英语教学指出了新方向。文章以上海牛津英语教材中的插图为例，聚焦插图功能，结合"看"这一技能的四个能力层次，探究教师如何依托课文插图，培养初中生"看"的技能。
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作者：
丁曼
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作者单位：
上海市西渡学校(上海 201400)
关键词：
初中英语
课文插图
"看"技能
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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