新课程研究2024，Issue(4) ：55-57.

利用生活化教学策略优化小学美术教学

吴建波 王恩乐 余爱玲
新课程研究2024，Issue(4) ：55-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

利用生活化教学策略优化小学美术教学

吴建波 1王恩乐 1余爱玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省黄冈市红安县龙泉小学(湖北 黄冈 438000)
  • 折叠

摘要

在小学美术教学中,生活化教学是落实立德树人根本任务、实现以美育人的有效途径.文章指出,教师要开展生活化教学,可以从五个方面着手:利用生活化素材、运用生活化语言、融入生活化资源、布置生活化作业、开展生活化活动.与此同时,在实施过程中,教师还要注意遵循适时、适量、适度、适合等原则.

关键词

关注生活/生活化/教学策略/小学美术

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量1
段落导航相关论文