摘要
随着信息技术的飞速发展,教育领域也迎来了新的机遇和挑战.小学数学是基础教育的一门主要学科,需要更加精细化、个性化的教学策略来满足学生的学习需求.文章分析了小学数学课堂精准化教学设计的基本原则,结合ClassIn平台的特点,以"平行四边形的面积"一课为例,明确了学生课前测评、个性化教学内容设计、实时学习反馈与调整以及学后评估与课后延伸等四个精准化教学实践步骤.在具体实践中,教师可以通过实时互动促进学生间的合作讨论,通过设计多样的探究任务丰富教学资源,通过数据分析及时调整教学策略,借助学科支持找准教学关键问题,以及通过情感激发培养学生长期兴趣,增强小学数学课堂精准化教学效果.
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