新课程研究2024，Issue(4) ：111-113.

生活教育理念下幼儿园班本课程的创设与实施——以"我们的菜地"活动为例

肖荭
新课程研究2024，Issue(4) ：111-113.
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生活教育理念下幼儿园班本课程的创设与实施——以"我们的菜地"活动为例

肖荭1
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  • 1. 广西壮族自治区玉林市容县幼儿园(广西 玉林 537500)
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摘要

生活与教育具有紧密的联系,生活中包含着生成班本课程的契机,可以为支持幼儿自主活动提供平台.文章结合开展"我们的菜地"活动的经验,探讨如何在生活教育理念下创设与实施班本课程,提出教师应以幼儿为中心,设计活动的资源与内容,并预设多层次的教育目标,可将活动延伸到种植、探究、食育模块,形成多样化、立体化的活动体系,让幼儿获得丰富的体验.与此同时,教师还要注重将多元评价融入幼儿的生活体验中,促进幼儿内化从班本课程中积累的经验.

关键词

生活教育/班本课程/幼儿

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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