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生活教育理念下幼儿园班本课程的创设与实施——以"我们的菜地"活动为例

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生活与教育具有紧密的联系，生活中包含着生成班本课程的契机，可以为支持幼儿自主活动提供平台。文章结合开展"我们的菜地"活动的经验，探讨如何在生活教育理念下创设与实施班本课程，提出教师应以幼儿为中心，设计活动的资源与内容，并预设多层次的教育目标，可将活动延伸到种植、探究、食育模块，形成多样化、立体化的活动体系，让幼儿获得丰富的体验。与此同时，教师还要注重将多元评价融入幼儿的生活体验中，促进幼儿内化从班本课程中积累的经验。

肖荭

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广西壮族自治区玉林市容县幼儿园(广西 玉林 537500)

生活教育 班本课程 幼儿

2024

新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2024.(4)
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