新课程研究2024，Issue(4) ：114-116.

美育理念下高校学前教育专业课程教学改革实践——以"舞蹈基础训练"课程为例

马啸 王力
新课程研究2024，Issue(4) ：114-116.
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美育理念下高校学前教育专业课程教学改革实践——以"舞蹈基础训练"课程为例

马啸 1王力1
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作者信息

  • 1. 重庆对外经贸学院(重庆 401520)
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摘要

借助美育促进学生的全面发展,是新时代高质量人才培养中不容忽视的一环.高校课堂教学作为人才培养的实施途径,如何与美育有效融合,并基于美育理念系统进行课程构建是当前高校教育面临的挑战之一.文章试图借助学前教育学院开设的"舞蹈基础训练"课程,通过与学校、幼儿园与学生三方共同开展行动研究,以此探究美育理念下学前教育课程的构建雏形与相应的落实措施.

关键词

高校美育/学前教育/课堂教学评价/学前舞蹈

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基金项目

重庆对外经贸学院教改项目(JG2021009)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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