国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程研究
2024,
Issue
(4) :
126-128.
教材插图在小学低年段语文教学中的有效应用
罗夕
新课程研究
2024,
Issue
(4) :
126-128.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
教材插图在小学低年段语文教学中的有效应用
罗夕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
上海市嘉定区金鹤小学(上海 201803)
折叠
摘要
插图既是教材的重要组成部分,又是阅读教学中不可或缺的辅助工具."部编版"小学语文教材的系列插图有效弥补了其他版本教材的不足.这些插图具有浓厚的人文底蕴和直观性,是编者根据文本内容、教学要求等精挑细选后才采用的.因此,教师应将其充分融入课堂,创设有效的学习情境,丰富学生的学习体验,激发学生的学习兴趣,促发学生的深度学习.
关键词
小学语文
/
"部编版"教材
/
插图
/
内容编排
引用本文
复制引用
出版年
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子:
0.233
ISSN:
1671-0568
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果