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核心素养视域下初中古诗词大单元教学的策略
核心素养视域下初中古诗词大单元教学的策略
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中文摘要:
在基于语文核心素养的初中古诗词大单元教学中,教师可以通过"落实大情境学习"和"践行跨学科融合"提升学生的文化素养,通过"关注语言和写作手法"和"培养表达和写作能力"提升学生的语言素养,通过"灵活运用方法支架"和"实施诗词比较教学"提升学生的思维素养,通过"探究思想情感之美"和"探究审美情趣之美"提升学生的审美素养.
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作者:
郑培雨
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作者单位:
福建省福州第二十五中学(福建 福州 350000)
关键词:
初中语文
核心素养
大单元
古诗词
出版年:
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子:
0.233
ISSN:
1671-0568
年,卷(期):
2024.
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7