国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文体验式习作教学思路新探
小学语文体验式习作教学思路新探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
为全面发挥语文课程的育人价值,让学生会读会写,培养学生的语言运用能力和思维能力,自三年级起,"部编版"小学语文教材编排了习作板块.教师可在此基础上,运用体验式教学方法,让小学语文习作教学更加高效.体验式教学在小学语文习作教学中的运用可从"设情境,初体验""问内心,再体验""看教材,深体验""主动写,用体验"这四个维度出发.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李静
展开 >
作者单位:
甘肃省武威市凉州区发放镇九年制学校(甘肃 武威 733000)
关键词:
小学语文
习作
体验式教学
出版年:
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子:
0.233
ISSN:
1671-0568
年,卷(期):
2024.
(5)
参考文献量
4