新课程研究2024，Issue(5) ：29-31.

以多元方式塑造中职语文教学新样态

杨英
新课程研究2024，Issue(5) ：29-31.
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以多元方式塑造中职语文教学新样态

杨英1
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作者信息

  • 1. 陕西省洛南县职业教育中心(陕西 商洛 726100)
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摘要

《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》指出,教师应与时俱进,根据需要培养德才兼备的技术人才.因此,在中职语文教学过程中,教师应根据学生的实际需要进行教学改革,设计递进式教学目标,以让学生循序渐进地学习,以问题导学将课堂学习归还给学生,充分使用多媒体技术以提升学生的学习积极性,开展实践活动以促进学生活学灵用,深挖德育元素以不断渗透思政教育.

关键词

中职教育/语文教学/问题导学/思政教育

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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