PBL教学法在高中地理课堂中的应用探究—

PBL教学法在高中地理课堂中的应用探究——以"大气热力环流"为例

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中文摘要：PBL教学法在地理教学中的应用不仅能够激发学生的学习兴趣,还能强化他们解决地理问题的能力.高中地理教师需认识PBL教学法的应用价值,并基于其特点设计地理问题与情境,组织学生团队协作与分工合作,为学生提供资源获取渠道,强化对学生的思维点拨,以及为学生提供探究成果展示机会.

作者：

郑云平

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作者单位：

四川省峨眉第二中学校(四川乐山 614200)

关键词：

问题驱动式学习 PBL 高中地理大气热力环流

出版年：

2024

新课程研究

湖北大家报刊传媒有限责任公司

影响因子：0.233

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2024.(5)