国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中英语词汇教学中支架式教学的"五环节"
初中英语词汇教学中支架式教学的"五环节"
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
支架式教学可帮助学生拾级而上,构造最近发展区,发展高阶思维,提升学习质量.鉴于此,文章概述支架式教学的内涵,阐明其理论基础,并以"人教版"初中英语教材为参考,提出基于"搭建支架""进入情境""独立探索""协作学习""效果评价"五个环节的初中英语词汇教学实践策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
欧丹
展开 >
作者单位：
贵州省遵义市第四初级中学(贵州 遵义 563000)
关键词：
初中英语
词汇教学
支架式教学
情境
探索
协作
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
