新课程研究2024，Issue(5) ：62-64.

互动教学法在初中英语阅读教学中的分阶段应用

陈佳
新课程研究2024，Issue(5) ：62-64.
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互动教学法在初中英语阅读教学中的分阶段应用

陈佳1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市大方县安乐彝族仡佬族乡初级中学(贵州 毕节 551600)
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摘要

文章探讨了在初中英语阅读教学中应用互动教学法的方法,主要以"人教版"初中英语八年级上册第二单元中的阅读课文"What Do No.5 High School Students Do in Their Free Time?"为例,针对教学前期、中期、后期三个阶段,详细分析了教师应如何利用引人入胜的故事、交互式游戏、小组阅读、开放性问题、角色扮演和自由创作活动等激发学生的阅读兴趣,提高其阅读理解能力和语言表达水平.

关键词

初中英语/阅读教学/互动教学法

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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