新课程研究2024，Issue(5) ：77-79.

"双减"背景下初中数学单元作业设计研究——以"算术平方根"一课为例

陈超
新课程研究2024，Issue(5) ：77-79.
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"双减"背景下初中数学单元作业设计研究——以"算术平方根"一课为例

陈超1
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作者信息

  • 1. 闽江学院附属中学(福建 福州 350000)
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摘要

随着"双减"政策的落实,设计高质量的初中数学单元作业,是真正实现"减负提质"的关键.因此,文章以"人教版"七年级下册第六单元中的"算术平方根"一课为例,阐述初中数学单元作业设计的思路与策略.

关键词

初中数学/单元作业设计/算术平方根

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2022年度立项课题(FJJKZX22-042)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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