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新高考背景下高中数学有效课堂的构建
新高考背景下高中数学有效课堂的构建
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中文摘要：
新高考背景下,"走班制"逐渐在高中课程教学中落实.如何在新的教学模式下构建有效课堂,成为高中数学教师重点关注的问题.文章指出,教师可以通过落实翻转课堂、优化教学内容、综合多元教法、组织理实训练、落实过程评价等多种方式,提高数学课程教学的有效性,构建高中数学有效课堂.
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作者：
郑维国
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作者单位：
贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学(贵州 毕节 553100)
关键词：
新高考
高中数学
有效课堂
翻转课堂
过程性评价
出版年：
2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究
影响因子：
0.233
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
4
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