新课程研究2024，Issue(5) ：96-98.

新高考背景下高中数学有效课堂的构建

郑维国
新课程研究2024，Issue(5) ：96-98.
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新高考背景下高中数学有效课堂的构建

郑维国1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学(贵州 毕节 553100)
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摘要

新高考背景下,"走班制"逐渐在高中课程教学中落实.如何在新的教学模式下构建有效课堂,成为高中数学教师重点关注的问题.文章指出,教师可以通过落实翻转课堂、优化教学内容、综合多元教法、组织理实训练、落实过程评价等多种方式,提高数学课程教学的有效性,构建高中数学有效课堂.

关键词

新高考/高中数学/有效课堂/翻转课堂/过程性评价

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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