新课程研究2024，Issue(6) ：20-22.

河南高职院校"作物遗传育种"课程教学改革实践与探索——以兰考三农职业学院为例

王珍
新课程研究2024，Issue(6) ：20-22.
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河南高职院校"作物遗传育种"课程教学改革实践与探索——以兰考三农职业学院为例

王珍1
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  • 1. 兰考三农职业学院(河南 开封 475300)
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摘要

作物育种学是研究作物育种方法的科学,"作物遗传育种"是我国高职院校农科专业的必修课程,也是一门理论性和实践性较强的课程.文章在新农科建设背景下,对兰考三农职业学院课程教学实例进行研究,讨论当前河南高职院校作物育种学科的教学现状及创新点,分析教学过程中存在的问题,并提出该课程教学改革的具体措施和建议,以培养学生的爱农情怀和责任感,为乡村振兴培养农业生产方向的高素质复合型人才.

关键词

"作物遗传育种"/乡村振兴/农业/教学

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出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量9
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