新课程研究2024，Issue(6) ：62-64.

职业素养元素融入高职专业课的教学改革研究——以"国际贸易理论与实务"课程为例

曾璐
新课程研究2024，Issue(6) ：62-64.
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职业素养元素融入高职专业课的教学改革研究——以"国际贸易理论与实务"课程为例

曾璐1
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  • 1. 贵阳职业技术学院(贵州 贵阳 550000)
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摘要

职业素养是高职院校人才培养的重要组成部分,将职业素养融入专业课程教学,能更好地促进学生对专业课的理解与吸收并提高学生的综合素养,为学生更好地就业打下基础.同时,对高职学生进行职业素养培育也是深化课程思政教学改革、发挥课程育人作用的重要举措.基于此,文章以"国际贸易理论与实务"课程为例,分析当前外贸企业和求职者"两难"困境,通过课程改革为此困境提出解决之道并对教学改革可行措施进行研究.

关键词

高职院校/职业素养/国际贸易理论与实务

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基金项目

2023年度贵阳职业技术学院院级科研课题(GYZJY2023YB-12)

出版年

2024
新课程研究
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究

影响因子：0.233
ISSN：1671-0568
参考文献量9
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